Jeder vierte Schüler der 4. Klasse in Deutschland kann nicht richtig lesen. Das hat die jüngst erschienene Studie „Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung 2021“ ergeben. In der sogenannten IGLU-Studie wird die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern der 4. Klasse im internationalen Vergleich untersucht. Im Zentrum stehen dabei nicht die individuellen Leistungen der einzelnen Schülerinnen und Schüler, sondern die Leistungsfähigkeit von Bildungssystemen im internationalen Vergleich.