Die am 8. September veröffentlichten Ergebnisse der PISA-Studie 2025 markieren einen neuen Tiefpunkt. In allen drei untersuchten Bereichen – Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften – erreichen 15-Jährige in Deutschland die niedrigsten Kompetenzwerte seit Beginn der PISA-Erhebungen vor 25 Jahren.
Rund ein Drittel der Jugendlichen verfügt beim Lesen und in Mathematik nicht über ausreichende Basiskompetenzen, in den Naturwissenschaften betrifft dies etwa ein Viertel. Rund jeder fünfte 15-Jährige erreicht sogar in keinem der drei Bereiche ausreichende Basiskompetenzen.
Dabei geht es um Fähigkeiten, die Jugendliche für ihren weiteren Bildungsweg und ihr späteres Leben brauchen: Texte verstehen, Informationen einordnen, rechnen, Zusammenhänge erkennen und Probleme selbstständig lösen.
Bildungserfolg hängt weiterhin vom Elternhaus ab
Für uns beim SchutzengelWerk ist ein anderer Befund mindestens ebenso alarmierend: Die soziale Herkunft entscheidet in Deutschland weiterhin maßgeblich über Bildungschancen.
Nur zwei Prozent der Jugendlichen aus sozioökonomisch benachteiligten Familien erreichen laut PISA ein hohes Kompetenzniveau. Unter Jugendlichen aus privilegierten Familien sind es rund 25 Prozent. Die Unterschiede zwischen beiden Gruppen haben sich seit 2015 weiter vergrößert.
Auch Untersuchungen, die einen Blick auf einzelne Bundesländer ermöglichen, zeigen Handlungsbedarf. Der jüngste IQB-Bildungstrend dokumentiert auch für Berlin und Brandenburg einen deutlichen Zusammenhang zwischen dem sozioökonomischen Hintergrund einer Familie und den schulischen Kompetenzen der Kinder.
Genau deshalb gibt es unsere LernEngel
Wir erleben diese Bildungsungleichheit jeden Tag. Kinder kommen zu uns, weil sie im Unterricht den Anschluss verloren haben. Häufig fehlen ihren Familien die finanziellen oder zeitlichen Möglichkeiten, sie so zu unterstützen, wie es notwendig wäre.
Wer sich private Nachhilfe leisten kann oder zu Hause Unterstützung beim Lesen, bei den Hausaufgaben und vor Klassenarbeiten bekommt, kann Lernlücken leichter schließen. Kinder aus einkommensarmen Familien haben diese Möglichkeiten oft nicht.
Deshalb hat das SchutzengelWerk die LernEngel gegründet. In unseren Projekten in Berlin-Hohenschönhausen und Eberswalde in Brandenburg erhalten Kinder kostenlose und individuelle Lernförderung. Wir unterstützen sie insbesondere in Deutsch und Mathematik, fördern das Lesen und arbeiten gezielt daran, entstandene Lernlücken zu schließen.
Die Förderung findet überwiegend einzeln oder in sehr kleinen Gruppen statt. So können unsere LernEngel erkennen, wo ein Kind Unterstützung braucht, und genau dort ansetzen.
Wenn Lernen wieder gelingt
Die Wirkung zeigt sich nicht nur in Schulnoten. Kinder beteiligen sich wieder am Unterricht, trauen sich, Fragen zu stellen und entwickeln neues Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten.
Unsere Erfahrungen zeigen: Viele Kinder können ihre schulischen Leistungen innerhalb von sechs bis zwölf Monaten deutlich verbessern – häufig um eine, teilweise sogar um zwei Notenstufen.
Und sie machen eine entscheidende Erfahrung: Ihre Ausgangssituation muss nicht darüber entscheiden, was sie erreichen können.
Kein Kind kann sich seine Startbedingungen aussuchen
PISA 2025 bestätigt, was wir in unseren Projekten seit Jahren erleben: Kinder starten mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen in dasselbe Bildungssystem. Noch immer gelingt es nicht ausreichend, diese Unterschiede auszugleichen.
Das SchutzengelWerk kann das Bildungssystem nicht verändern. Aber wir können für einzelne Kinder verändern, welche Chancen sie darin haben.
Deshalb ermöglichen wir mit unseren LernEngeln Kindern in Berlin und Brandenburg kostenlose Lernförderung – unabhängig davon, wie viel ihre Eltern verdienen.
Denn über den Bildungserfolg eines Kindes sollte entscheiden, was in ihm steckt. Nicht, was auf dem Konto seiner Eltern steht.
